Escola Waldorf no interior de Pernambuco vai atender crianças carentes

Crianças aprendendo e se desenvolvendo pelo fazer e pela arte. A partir da pedagogia Waldorf, com aulas de artesanato, culinária, jardinagem, pintura, música, horticultura e até Libras (Língua Brasileira de Sinais). E o melhor: em contato direto com os animais e a natureza.

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É como a terapeuta holística e professora de História e Educação Infantil, Bárbara Barbosa, descreve o Jardim Campo das Tulipas. A escola, na zona rural de Surubim, Pernambuco, deve começar a funcionar em fevereiro.

Nasce inspirada na pedagogia Waldorf e sua educação holística, integrando o desenvolvimento intelectual, artístico, físico e espiritual. Bárbara trabalhou dois anos e meio no chamado ensino tradicional: foi auxiliar, estagiária e professora.

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Bárbara atuou dois anos e meio no ensino tradicional

Nas palavras dela, uma experiência dolorosa, “quase todos os dias eu chorava, a educação tradicional não está preocupada com a formação integral da criança, as famílias geralmente são desestruturadas, e as crianças ficam imergidas em um ambiente frio e sem calor”.

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Bárbara conheceu a pedagogia Waldorf há quatro anos e foi quando percebeu que existia uma alternativa ao ensino que “obriga crianças na primeira infância a ficarem sentadas durante 4 horas com intervalo de 15 minutos”. Dois anos atrás, descobriu em Recife escolas que praticam a pedagogia Waldorf, baseada na filosofia da educação do filósofo austríaco Rudolf Steiner, e decidiu levar a proposta para Surubim, sua cidade natal.

Infelizmente, a educação tradicional segrega, oprime, tanto alunos quanto professores. A pedagogia Waldorf é holística e tem um olhar verdadeiramente transformador para cada ser humano. Acolhe a família, seus sonhos e aspirações, ela quer que cada ser humano desperte, floresça e dê o seu melhor ao mundo”, afirma Bárbara.

 

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O JARDIM DE INFÂNCIA A proposta da Pedagogia Waldorf para o primeiro setênio é criar um ambiente propício à formação e não uma pré-escola com informações desnecessárias para a fase ou ensino formal. O Jardim da Infância Waldorf é um prolongamento do lar e não uma ante sala do ensino escolar. Na idade pré-escolar, a atuação da criança desenvolve-se em grande parte sob a simples forma do brincar. Brincando, a criança tem a grandiosa oportunidade de satisfazer sua curiosidade, experimentando, descobrindo múltiplos materiais, desbravando o mundo. O modo de brincar da criança é influenciado pela imitação e pela fantasia. Por isso, é dada bastante importância aos contos de fadas e a outros recursos que estimulem intensamente sua fantasia: pedaços de madeira, sementes, panos, papel, tintas de aquarela, lápis de cera, massinha de modelar, conchas, pedras, bonecos de pano, toquinhos, etc. Também é importante haver ambiente arborizado, caixas de areia, água, balanços, escorregadores, pontes, árvores. Todo ambiente deve ser adequado à convivência, ao encantamento, acolhimento e à fantasia. A euritmia e a música, a culinária e o artesanato são introduzidos como atividades semanais. Extraído do artigo: A pedagogia que respeita a infância. Foto: Escola Waldorf Cora Coralina #waldorf #jardimdeinfancia

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Junto com Bárbara no projeto estão uma prima, uma psicopedagoga com experiência em uma associação comunitária Waldorf em São Paulo e outra professora que se sentiu frustrada atuando no sistema tradicional de ensino, especializada em Educação Especial.

Leia também: Estudantes fazem festa surpresa em homenagem ao zelador da escola

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Para a inauguração e funcionamento do Jardim Campo das Tulipas, estão sendo realizados bazares, venda de bolo, pavês, docinhos e camisetas da escola e uma vakinha online. “Como a escola é comunitária, os aluguéis e todas as outras despesas serão pagas através de doações. Agradecemos imensamente todas as pessoas que estão se mobilizando para nos ajudar na concretização desse projeto.”

 

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Hoje no nosso bazar! 🌻🙏 Agradecemos imensamente a todas as pessoas que estão se mobilizando para nos ajudar.

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Hoje foi o dia de lixarmos e envernizarmos as mesas. ♥️🙏

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A escola vai atender crianças carentes, de 2 a 6 anos, divididas em três turmas (luz, borboleta e estrela): “Sentimos uma grande lacuna na nossa cidade no que se refere a famílias carentes. Pensamos em oportunizar uma educação humanizada e transformadora para pessoas que não têm esperança de conseguir”.

Bárbara acrescenta: “Gostaremos imensamente de habilitar pais a exercerem ofícios e desempenharem formas de obterem sustento, auxiliando a sua família e a escola”.

Quer saber mais sobre o Jardim Campo das Tulipas ou contribuir com a escola? É muito fácil: siga o projeto no Instagram e no Facebook.

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escola waldorf interior pernambuco crianças carentescrédito das fotos de capa: Reprodução/Instagram @jardimcampodastulipas

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